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조선일보 QS 아시아대학 평가 결과

관리자 | 조회 수 1427 | 2009.05.12. 11:26

아시아 대학평가의 평가 지표는 4개 영역(연구·교육·졸업생·국제화)으로 구성

돼있다. 그중에서도 연구능력을 가장 중요한 경쟁력으로 간주, 60%의 비중을

부여했다. 대학의 학문적 성과와 평판이 좋아야 우수 교수와 학생들이 몰려들

고, 교육 수준도 자연히 높아지게 되기 때문이다. 그래서 연구 수준이 높은 대

학이 상위권을 차지했다. 대학 교육에 대한 재학생의 만족도나 입시 성적 등

은 반영하지 않았다.

  

연구능력(60%)=정량(定量)평가로는 다른 학자들의 연구에서 그 대학 교

수의 논문이 얼마나 인용됐는지(논문당 인용 수), 연구의 생산성은 얼마나 좋

은지(교원당 논문 수) 등을 측정했다. 세계 최대 논문 초록 및 인용 횟수 데이

터베이스인 스코푸스(Scopus)에 2003~07년 등재된 논문을 대상으로 했다.

이와 함께 얼마나 수준 높은 연구를 했는가를 측정하기 위해 전 세계 학자들

을 대상으로 조사를 실시했다(학계 평가). 아시아 대학의 연구에 대해 잘 아는

전 세계 학자 2417명으로부터 자신의 학문 분야에서 탁월한 아시아 대학을 자

국 내에서 최대 10곳, 자국 밖에서 최대 30곳까지 꼽아달라고 해서 응답을 받

아냈다.

평가를 할 학자들은 세계과학데이터베이스(World Scientific Database)와 국제


도서정보서비스(International Book Information Service)에 등재된 연구자, 각

대학이 추천한 학자 중에서 선정했다. 본인이 속한 대학은 평가할 수 없게 했

다.

교육수준(20%)=평가 대상 대학의 교원과 학생 수 비율(교원당 학생 수)

을 활용했다. 학생 교육에 투자를 많이 하는 대학일수록 교수 확보를 위해 노

력하고, 교원이 많으면 학생들이 더 밀도 높은 교육을 받을 수 있기 때문이다.

시간강사 등 비전임 교원도 강의 시수(時數) 등에 따라 교원 수에 반영했다.


졸업생 평판도(10%)=졸업생이 사회에서 어떤 인재로 평가받느냐를 통해
 
그 대학의 교육 수준을 가늠해볼 수 있다. 아시아 대학 졸업생을 채용해본 경

험이 있는 전 세계 기업의 인사 담당자 734명에게 유능한 사원들의 출신대학

을 최대 30곳까지 꼽아달라고 해 응답을 받았다.

국제화(10%)=외국인 교원 비율과 외국인 학생 비율, 교환학생 비율로 평

가 대상 대학의 국제화 수준을 평가했다. 교환학생 비율은 아시아 지역 특성

을 반영하기 위한 지표다. 비영어권 국가가 대부분인 아시아 지역의 대학에선

정식 학위과정은 아니지만 일정 기간 동안 외국 대학을 다니며 학점을 이수하

는 교환학생이 중요한 의미를 갖기 때문이다. 전체 학생 중 자기 대학에서 외

국대학으로 파견된 교환학생, 외국대학에서 자기 대학으로 들어온 교환학생

을 각각 비율로 산출했다.

 

 

 

 

국제화지수에 대해...

국제화 지표에서 가장 높은 대학은 한국외대였다. 이어 카이스트, 성균관대,

이화여대, 중앙대, 포스텍, 경희대 등이 국제화에서 높은 점수를 받았다.

한국외대는 교환학생으로 해외에 나간 학생(outbound)과 교환학생으로 들어

온 외국학생(inbound) 비율이 모두 국내 최고 수준이었다. 경희대는 재학생의

5.2%가 해외에 교환학생으로 나갔으며, 중앙대는 교환학생으로 들어온 외

국학생 비율이 높았다.
이화여대는 외국학생 비율이 가장 높은 것으로 조사

됐다.
 

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  • 중국 후베이대학과 학술교류협정 체결
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    • 09.05.12. ·
    • 조회 수 1767 ·

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    중국 후베이대학과 학술교류협정 체결
  • 조선일보 QS 아시아대학 평가 결과
    • 관리자 ·
    • 09.05.12. ·
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